“PERMATA” ANUGERAH DARI ALLAH

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Bismillaahirrohmaanirrohiim

Sesuai dengan judul yang saya tulis disini, saya ingin berbagi pengalaman dan menyampaikan bahwa permata bagi saya merupakan anugerah yang harus saya syukuri, karena permata bukan hanya wadah mendidik anak menjadi pribadi yang sholih sholihah, tetapi juga wadah untuk menjadikan para guru menjadi contoh yang mulia serta sholih sholihah.

Dimulai dari akhir novermber tahun 2006 saya mengenal dan masuk dilingkungan permata yang berada di bawah naungan yayasan amanah dalam jaringan “SIT Permata Kota Probolingga”. Pada tahun ini saya masuk pada dunia spesial dimana yang saya didik adalah anak – anak berkebutuhan khusus yang waktu itu berada dalam pimpinan ibu Ciplis Tri Handayani, S.Psi. yang bertempat di jalan gatot subroto tepatnya di kelas center, pembelajaran disini hanya satu guru satu anak(face to face). Saya yang begronnya hanya lulusan pondok masih belum memahami apa itu yang namanya Anak Berkebutuhan Kusus(ABK), namun alhamdulillah dengan bimbingan dari ibu ciplis dan ibu inung saya bisa memahami dan menerapkan pembelajaran untuk anak berkebutuhan tersebut. Di sini saya menjadi seorang terapis dengan suka duku, tantangan bersama anak anak special tersebut. Di sini juga saya tidak hanya mendapatkan ilmu dari beliau- beliau tetapi, saya juga menimba ilmu dari para ahli anak berkebutuhan khusus dari berbagai daerah juga pelatihan -pelatihan yang diadakan oleh dinas pendidikan, alhamdulillah bersama mereka saya belajar apa itu dunia anak spesial.

Pada tahun 2018 saya pindah tugas ke TKIT Permata 2 Kedopok. Lain hal nya dengan di center di TK ini tantangannya juga tidak kalah besar, disini saya mendidik anak- anak lebih dari 10 dalam 1 kelas. Dengan bermodal ilmu yang sudah saya terima melalui sekolah S1 PG PAUD. Alhamdulillah saya terbiasa dan mulai nyaman dengan dunia baru saya dengan karakter anak yang berbeda- beda. Di sini saya belajar dan memantau tentang perkembangan anak mengenai tumbuh kembang nys baik dari segi kognitif, seni, sosial emosional, agama moral, motorik kasar/ halus dan bahasa. Selain kelas reguler di TKIT Permata 2 ini juga ada kelas inklusi yaitu kelas yang membimbing anak berkebutuhan khusus dengan tidak memgenyampingkan anak berkebutuhan khusus tersebut, mereka bermain dan melajar bersama dengan anak- anak reguler, dengan ilmu yang saya dapat dari center saya menerapakn ilmu tersebut di lembaga TK ini. Di TK tidak hanya mendidik anak menjadi pintar melainkan menjadikan diri ini lebih kreatif dan mampu melewati tantangan dengan baik, bagaimana memecahkan maslah yang terjadi dikelas, membuat pemebelajaran yang menyenangkan dan meningkatakn tumbuh kembang anak sesuai dengan usianya. Tidak hanya lomba anak yang diadakan pada tingkat ini, seorang guru harus siap sedia jika harus ditunjuk menjadi peserta lomba oleh kepala sekolah. Dan dalam kesepatan ini saya ditunjuk oleh ibu kepala sekolah untuk mengikuti sebuah perlombaan di tingkat kedopok yang bertema tentang “pembuatan APE untuk anak didik”, disini saya sebagai guru harus bisa melaksanakn tugas tersebut dengan sebaik mungkin. Dengan waktu yang mepet, tenaga dan pemikiran saya melaksanakn tugas tersebut walaupun awalnya sempat kurang semangat, namun dengan bimbingan dan motivasi teman saya mengerjakan APE tersebut. Alhamdulillah atas izinnNya saya mendapatkan juara walaupun bukan juara atas, alhamdulillah saya mampu membawa nama Permata dalam lomba tersebut.

Sebagai guru saya harus banyak belajar, siap dalam kondisi apapun. Seperti di tk ini ketika seorang guru harus menciptaan berbagi inovasi- inovasi untuk anak didik dan pembelajaran yang menyenangkan. Guru harus menyiapakn kegiatan –kegiatan yang mampu meningkatkan tumbuh kembang dan pengetahuan anak. Seperti kegiatan indor, outdor/outing dll. adapun untuk kegiatan outing ini guru harus merencakan kegiatan dengan sebaik mungkin sesuai dengan apa yang ingin dicapai, guru harus mencari tempat baik didalam / diluar kota, menyiapkan peralatan dan kebutuhan- kebutuhan lainnya. Seperti pada gambar dibawah ini yaitu mengenalkan tentang alam, binatang dan tanaman. Untuk tema alam mengambil tempat dipegunungan , untuk tema binatang darat bekerjasama dengan pembudidaya ikan lele serta tema tanaman bekerjasama dengan pertanian yang bertempat di muneng leces. Selain outing kegiatan lainnya yaitu kegiatan exkul yaitu exkul mmenggambar dan mewarnai, berenang dan panahan.

Tidak hanya belajar bersama anak, di TK juga bekerjasama dengan orangtua. Dalam hal ini kami mengadakan kegiatan yang mengikut sertakan para orangtua untuk meningkatkan perkembangan ananda melalui kegiatan literasi bersama orangtua dan melestarikan alam melalui kegiatan 3M(Memilah, memilih dan mendaur ulang sampah). Anak –anak mengumpulkan sampah yang bisa didaur ulang dirumah lalu membawa sampah tersebut kesekolah. Sehingga anak- anak sejak dini akan memahami bahwa sampah tidak harus dibuang, melainkan ada sampah yang bisa didaur ulang menjadi barang –barang yang berguna. Alhamdulillah sampai sekarang kegiatan ini berjalan dan antusias orang tua juga sangat baik

Untuk meningkatkan mutu pendidikan di sebuah instansi, Seorang guru harus banyak belajar dan terus belajar. Alhamdulillah ilmu yang saya dapat tidak hanya dari pengalaman tetapi juga dari pelatihan- pelatihan yang diadakan oleh yayasan amanah. Bersama yayasan dan “SIT Permata Kota Probolinggo” kami menimba ilmu bersama dari ahli nya. Bersama mereka kami menimba ilmu yang akan kami berikan kepada anak- anak didik kami, bersama- sama mencetak generasi- generasi yang tanggung dan robbani, mencetak generasi yang beriman kepada ALLAH, mengikuti sunnah nabi dan menjadi pemimpin yang bertaqwa. aaminn

Alhamdulillah ucapan terimakasih saya yang sebesar besarnya kepada jajaran pengurus yayasan amanah yang membersamai dan membimbing “SIT Permata Kota Probolingga”,khusus nya saya hingga menjadi lebih baik. Hal yang patut saya syukuri selama menjadi anggota permata yaitu yayasan tidak hanya menjadikan saya seorang guru yang mendidik anak –anak tetapi bagaimana saya menjadi guru bagi diri saya sendiri. Hal ini yayasan lakukan melalui kegiatan –kegiatn yang dapat menyuburkan ruhiyah saya, seperti dengan adanya tarjet- tarjet yang harus di tuntaskan seperti amalan yaumiyah(sholat tepat waktu, berdzikir pagi dan petang, sholat rowatib, tahfidz, puasa sunnah dan tilawah) dengan adanya tarjet ini bagaimana saya harus bisa berusaha semaksimal mungkin menjadi pribadi yang lebih baik lagi (yang hal ini tidak semua lembaga diluar ada program/ tarjet yang diberikan seperti ini.) Selain amalan yaumiyah tersebut juga ada liqo’/UPA yang dilaksanakn setiap pekan sekali dan pertemuan dengan pengelola yayasan hal ini untuk meningkatkan/ mengecas ruhiyah, melalui tauisyah/ materi yang disampaikan oleh murobbi. Pada bulan ramadhan yayasan juga mengadakan pembekalan untuk guru agar selama dibulan ramadhan selalu berinteraksi dengan al quran dan melanjutkan hingga diluar ramadhan.

Alhamdulillah inilah kisah saya. Hanya doa yang bisa saya berikan semoga yayasan amanah semakin jaya, sukses, selalu dipercayai dan dilindungi Allah swt. Aamiin

Terimakasih Permata.

BIODATA PENULIS

Nama : Mutrika Setiarini, S.Pd

Nomor : NP-200607

Tempat Tanggal Lahir : Lumajang, 10 November 1986

Unit Kerja : TKIT Permata 2 Kec. Kedopok

Jabatan : Guru Kelas A

TMT : 30 November 2006

Link :

Facebook : Tkit Permata Kedopok

Instagram : TKITPERMATA02

Email : Tkitdua@gmail.com

Youtube : TKIT Permata 2 Kedopok